NIVEL APRECIATIVO
Comprende las dimensiones cognitivas anteriores. Incluye:
RESPUESTA EMOCIONAL AL CONTENIDO: El lector debe verbalizarla en términos de interés, excitación, aburrimiento, diversión, miedo, odio.
IDENTIFICACIÓN CON LOS PERSONAJES e incidentes, sensibilidad hacia los mismos, simpatía y empatía;
REACCIONES hacia el uso del lenguaje del autor.
SÍMILES Y METÁFORAS: se evalúa la capacidad artística del escritor para pintar mediante palabras que el lector puede visualizar, gustar, oír y sentir.
Si el texto es literario, tendremos en este nivel que referirnos también a los valores estéticos, el estilo, los recursos de expresión, etc., pero este es un aspecto que requiere lectores más avezados, por lo que se aconseja practicarlo en cursos superiores.
